عنوان الموضوع : أسباب الإخفاق في تحقيق الاهداف التعليمية مدارس الامارات
مقدم من طرف منتديات بيت الامارات النسائي
بإطلاعي المتواصل على الكثير من الخطط سواء على مستوى طلبتي في الجامعة أو المعلمين في المراكز أدرج أبرز الاسباب بالاتي :
.سوء استخدام المقياس المطبق على الطفل واخطاء القياس*
.رفع مستوى الاهداف مافوق مستوى الطالب بكثير (توقعات غير دقيقه)
عدم كفاية معلم التربية الخاصة وضعف إلمامه بإسلوب التدريس والشرح والتنويع بها.
.عدم إعطاء الوقت الكافي للطالب لتحقيق الهدف
عدم مناسة وتهيئة الظروف النفسية لمعلم التربية الخاصة وخاصة عوامل الاحتراق النفسي
عدم مناسبة وتهيئة الظروف المكانية والبيئية لمعلم التربية الخاصة وقلة الدعم المالي.
عدم تناسب نوع وشده الاعاقة وأعمار الاطفال في الصف الواحد مما يصعب التدريس.
عدم تعاون الادارة وخاصة الادارة المتسلطة والادارية ذات الطابع الربحي (المادي ) التي تقدم المال على نوعية الخدمة .
عدم التعاون مابين المعلمين انفسهم وسوء الاشراف الفني .
المراجع :
الاشراف في التربية الخاصة(2017) بلال عودة – دار الشروق للنشر والتوزيع – عمان – الاردن .
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
بارك الله فيك استاذي على هذا المجهــوودد ,,
موفق إن شاء الله ,,
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثاني :
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثالث :
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الرابع :
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الخامس :
رد مع اقتباس
