عنوان الموضوع : اوراق عمل و امتحانات - الامارات
مقدم من طرف منتديات بيت الامارات النسائي
الاسم :.............................................
الصف :.........................................
المفعول له
المفعول له : مصدر قلبي منصوب يبين السبب الذي لأجله وقع الفعل ، نحو
لم أتسلق الجبل مع أصحابي خشية أن اسقط .
أكملي الجمل بمفعول له مناسب :
يسهر الطالب على مذاكرته ......................................
أتصفح الشبكة المعلوماتية ......................................
شاركت مريم في المسابقة ......................................
وقف الولد لأبيه ................................................
التحق محمد بالجيش ..........................................
شربت يزوي الدواء ...........................................
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
الاسم :.............................................
الصف :.........................................
المفعول فيه
المفعول فيه: اسم منصوب يدل على المكان او الزمان الذي وقع فيه الفعل ، نحو :
تتألق الشمس نهارا فوق شواطئ الإمارات .
حددي المفعول فيه في الجمل التالية :
وصلت نورة قبل سلامة .
تقع المدرسة عند المنعطف .
وقع القلم على الأرض .
نم باكرا تستيقظ باكرا .
جلست أختي وراء الكرسي .
لا أتكلم قبل أن أفكر .
أمضيت عند عمتي أربعة أيام .
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثاني :
ورقه عمل عن الفعل الصحيح والمعتل
استخرج الأفعال مما يلي ثم صنفها في الجدول اللاحق:
- ( قل هو الله أحد )
- ( أينما تكونوا يدرككم الموت )
- ( كلوا واشربوا هنيئا بما أسلفتم في الأيام الخالية )
- ( فلا تزكوا أنفسكم )
- عيد بأية حال عدت يا عيد .... بما مضى ام لأمر فيك جديد
- مال لي أكتم حبا قد برى جسدي ..... وتدعي حب سيف الدولة الأمم
- الأفعال الصحيحة :
- الأفعال المعتلة :
س2: استبدل بالفعل الصحيح ضدا له معتلا :
- رقد : ............
- خسر : ............
- ظهر : ...............
- مرض : ..........
- تذكر : ..........
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثالث :
ورقه عمل عن الاقتباس والتضمين
راجع في سورة الكهف الآية التي اقتبس منها هذا البيت بكامله ثم اكتبها :
- أيقاظا تحسبهم وهم ...... والله رقود أي رقود
.................................................. .................................................. ...................
- ما التعديل الذي أجراه الشاعر على اقتباسه ؟
.................................................. .................................................. ..................
س2: أكمل البيت بما اقتبسه الشاعر من سورة الفاتحة :
- قد ضللنا في متاهات الجحيم ... فاهدنا ربي ...........................
- مم اقتبس الشاعر البيت الآتي :
- إياك ربي عابد ... إياك ربي مستعين
.................................................. .................................................. ................
- ما التعديل الذي أجراه الشاعر ؟
.................................................. .................................................. ...............
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الرابع :
ورقه عمل على الاقتباس والتضمين
1- أكمل الفراغ في كل مما يلي :
تأثر الأديب ببعض آيات القرآن الكريم والحديث الشريف يسمى ............................
أخذ الشاعر أو الناثر من أديب آخر يسمى ............................
شرط الاقتباس والتضمين أن .................................................. .....................
يهدف الأديب من الاقتباس أو التضمين إلى .................................................. ....
2- اقتبس الآيات الكريمة التالية والحديثين الشريفين في جمل من تأليفك :
v { إنا أعطيناك الكوثر ، فصلّ لربك وانحر }
.................................................. .................................................. ..
v { إنّ الله لا يضيع عمل عاملٍ منكم من ذكرٍ أو أنثى }
.................................................. .................................................. ..
v { إنّا لله وإنّا إليه راجعون }
.................................................. .................................................. ...
v { والليل إذا يغشى والنهار إذا تجلى }
.................................................. .................................................. ....
v (( لا يؤمنُ أحدكم حتّى يحبَّ لأخيه ما يحبُّ لنفسه ِ))
.................................................. .................................................. ....
v (( من حُسنِ إسلام المرء تركه ما لا يعنيه ))
.................................................. .................................................. ...
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الخامس :
ورقة عمل الصف السابع نصب الفعل المضارع وجزمه
1- أكمل الفراغ في كل ما يلي :
ý الفعل المضارع المنصوب هو الفعل الذي .................................................
ý الفعل المضارع المجزوم هو الفعل الذي .................................................. .
ý أدوات نصب الفعل المضارع هي ...........و...........و............و...........و. .......
ý أدوات جزم الفعل المضارع هي ..........و............و.............و............ .........
2- أدخل أداة نصب مناسبة في كل مما يلي :
أخشى .......... يضيع وقتنا سدى
........... يعلوَ صوت الباطل على الحق
نجتهد ............ نخدمَ بلادنا
سأنصحُ المهمل ............. يستجيبَ
3- املأ الفراغ في كل مما يلي بأداة جزم مناسبة :
v انتظرناك و ............ تحضرْ في الموعد
v قُرعَ الجرس و.............. يأتِ المعلم بعد
v ............. تصاحب المفسدين
v .............. تدعُ إلى الصلاح والهدى
v
4- أعرب ما تحته خط فيما يلي :
· لنْ أصاحبَ العاصي
لن .................................................. ..........
أصاحبَ............................................ ............
· لا ترمِ نفسك بالمهالك
لا .................................................. .......
ترمِ.............................................. ...........
ورقة عمل لدرس الفعل الصحيح و المعتل
السؤال الأول:-
أكمل الجمل الآتية بوضع الكلمات اللازمة:-
1) الفعل الصحيح هو كل فعل خلا أصله من حروف ..........................
2)الفعل المعتل هو كل فعل أحد أحرفه الأصلية حروف .............وهي ...........
3)أنواع الفعل الصحيح هي ....................و................و............ ......
4)أنواع الفعل المعتل هي مثال و .............و ناقص و........................و لفيف مفروق.
السؤال الثاني :
أكل /سأل/وفى/ومى/عاد/شد/هد/لعب/زرع /نجح/علا
ورقة عمل عن الصحيح والمعتل
السؤال الأول: اقرأ الجمل الآتية قراءة واعية ، ثم أجب عن الجدول اللاحق:
1) يمشى الفتى في الخلاء.
2 ) يحرًك الدهقان سوطه في الهواء.
3) يرى الفتى فرساً عربياً في ساحة الدار.
4) تملأ رائحة الراعي أنف الفتى.
5) ينصرف الفتى عائداً إلى الدار.
6) يتوجه الفتى إلى بلاد الشام.
** استخرج الأفعال المضارعة من الجمل السابقة ، ثم املأ بها الجدول الآتي:
الفعل المضارع :
ماضيه المسند الى هو:
أصله المجرد:
صحيح:
معتل:
السؤال الثاني: املأ الفراغ بما يناسب من الأفعال الآتية لتكون فقرة مفيدة:
( أوصى - سمعوا - عادا - خرجوا - مات - سمعا )
عندما................... حداء القافلة...................... من الكهف ، وركب بعد ما ............ به
صاحباه.
و.................. إلى القرية ، وهناك .............. أن ابن الدهقان قد.................
السؤال الثالث: عبر عن حبك لرسول الله صلى الله عليه وسلم مستخدماً الأفعال الصحيحة والمعتلة:
.................................................. .................................................. ......................
.................................................. .................................................. .......................
السؤال الرابع : حوَل الأفعال الآتية إلى الماضي ، ثم صنفها إلى صحيح- معتل :
الفعل المضارع_ ماضيه_ صحيح_ معتل
يبحث
يستوفي
يروي
يحددُ
ينسى
يقرأ
السؤال الخامس : استبدل بالفعل الصحيح مرادفاً له معتلاً:
1) رجع المسافر إلى أهله ............................
2) يحب محمد المطالعة ............................
3) اجتمع الأصدقاء في مكتبة المدرسة ........................
4) شاهد الأطفال برامجهم المفضلة .........................
السؤال السادس : صنف الأفعال المعتلة الآتية بحسب نوعها :
الفعل المعتل نوع الفعل المعتل
رأى
وفى
وعد
عاد
كوى
السؤال السابع : صنف الأفعال الصحيحة الآتية بحسب نوعها :
الفعل الصحيح نوع الفعل الصحيح
سكب
قرأ
شدً
ورقه عمل عن درس نجوى أسير
1. أقول وقد ناحت بقربي حمامة أيا جارتا هل تشعرين بحالي
2. معاذ الهوى ماذقت طارقة النوى ولا خطرت منك الهموم ببال
1- أسم الشاعر : ------------------------------------
2- شرح المفردات:
1. معاذ الهوى:--------------------------------
2. ما ذقت: ---------------------------------------
3. القوادم: -------------------------------------------
3- الكلمات الدالة على الحزن--------------------------------------------------------------------
4- أهمية التواصل من خلال مخاطبة الشاعر الحمامة في هذه الأبيات:
1. -------------------------------------------------
2. --------------------------------------------------
5- حال الحمامة
1. ----------------------------------
2. -----------------------------
3. ------------------------------------
4. -------------------------------------
5. --------------------------------------
6- حال الشاعر
1. ---------------
2. -------------------
3. ----------------------
4. ---------------------------
5. -----------------------------
6. -------------------------
7- علل :1-حبس دمعه الغالي الشاعر -----------------------------------------------------------
2- سميت قصائده بالروميات --------------------------------------------------------------
3- هناك كثير من الجمل الإنشائية----------------------------------------------------------
8- الجمل الإنشائية في النص و نوعها
الجمل الإنشائية
نوعها
أيا جارتا
------------------
هل تشعرين بحالي
---------------------
أتحمل محزون الفؤاد
---------------------
تعالي أقاسمك الهموم تعالي
------------------
ما أنصف الدهر بيننا
----------------
تعالي تري
------------------
أيضحك مأسور و تبكي طليقة
-----------------
9- الطباقات
1. مأسور- -------------------
2. محزون – -----------------
3. يضحك – ------------------
4. يسكت- --------------------
شكرا لك
ما قصرت
بس كان الأفضل لو حطيت كل ورقة عمل في موضوع خاص عشان يسهل البحث ع الطلاب
بالتوفيق
رد مع اقتباس
