المحور الثاني كاملا اماراتي

عنوان الموضوع : المحور الثاني كاملا اماراتي
مقدم من طرف منتديات بيت الامارات النسائي

إجابة المحور الثاني:-
الدرس الاول ( النظام الإقتصادي)ص85
ناقش
1- شبابه - عمره - ماله - عمله
2- سال عن مصدره من اين اكتسبه وفيما صرفه وانفقه
- الكسب الحلال - والانفاق الحلال ( اي بما يرضي الله تعالى)
- الفرد : نمو المال وازدياده - المجتمع : حفظ المجتمع من الفقر وسلامته من الجرائم

3- يضيع ماله - ويحرم المجتمع من الاستفاده منه
- يعرض نفسه للعذاب ويحرم المجتمع من المال الحلال
- فيه تبذير للمال ويؤدي الى اضاعة المال دون فائدة
- فيه تبذير واسراف للمال ويحرم المجتمع من الاستفادة من ماله
- فيه مصلح للفرد والمجتمع ان اخرج زكاة المال
- فيه منفع للفرد والمجتمع ان اخرج زكاة ماله

================================================== ======
استنتج

2- استخلاف الله تعالى الانسان في الارض ليستنفع من النعم الكثيرة
3- على الانسان الانتفاع بنعم الله تعالى ولا يسرف بالانفاق

فكر :
-بان يقوم بتنمية المال وانفاقه والانتفاع به على الوجه الذي يرضي الله تعالى

جوانب التنمية الاقتصادية :
1- عل المسلم بذل الجد والاجتهاد في العمل لتنمية الاقتصاد
2-على المسلم أن يهتم بالعمل والكسب الحلال


ب-
المطالب الجسدية : الغذاء والكساء والمسكن
المطالب الروحية : اداء الفرائض و الواجبات والعدل والابتعاد عن الخبائث والمسكرات

ج-

1- العدل والامانة من القيم الاخلاقية في النظام الاقتصادي الاسلامي
2- الاسلام يحرم الغش
3- الاسلام يدعوا الى الصدق والامانة في المعاملات التجارية
4- الانفاق والتصدق في سبيل الله في العسر واليسر
5- الايفاء بالميزان والعدل فيه

د-
1- عدم الاضرار بمصالح الفرد والتجني عليه
2- مصلحة الجماعة : لانها اعم واشمل وكل ذلك يصب في مصلحة المجتمع
3- كلاهما يسعى لسد حاجة الفقير والمحتاج وفق ضوابط شرعية متوازنة


ه-
1- الطيبات : كل ما احله الله تعالى - الخبائث : كل ما حرمه الله تعالى وابغضه
2- اذا كان النشاط حرام فكل مافيه حرام
مثال : الخمر حرام : ويتحمل اثمها كل من ( الصانع - البائع والمشتري - والمستهلك اي من يشربها ومن يحمله ..)

و-
1- ان يتاجر بالمال الحلال وان يخلص فيه لكي ينال رضى تلله تعالى
2- تكون من مال حلال واعطائها لمستحقيها وفي وقتها لكي يحصل على رضى الله تعالى
3- تكون من مال حلال وتكون خالصة لوجه الله تعالى ولا يطلب منها مقابل

ز-
اي الاعتدال في المشي والسعي في الخير وان يترك اللغو ولا ينطق إلا بخير حتى ينال الاجر والثواب من الله تعالى

ح-

1- الايمان بالله تعالى وتقواه سبب للربح والبركة
2- الايمان بالله تعالى والتوكل عليه سبب لفتح ابواب الرزق
2- من لزم الاستغفار نال رزقا وعطاء من الله
4- الاعمال الصالحة اعظم عند الله تعالى من المال
5- ان الله تعالى قدر لكل مخلوق نصيبه في الدنيا ( اي الرزق بيد الله تعالى )
6-ان الزازق هو الله وكل ذلك مكتوب في اللوح المحفوظ

ط-
1- لكل طالب الحرية في ابداء الراي

== الثالث : لوجود الانشطة غير المشروع في الشركة ( والله تعالى لا يبارك في المشاريع المحرمة وان حققت مكاسب كثيرة فهي كلها محرمة وليس فيها بركة )

2- افتقادها الكسب الحلال - فالمال غير المشروع وان كان قليلا فهو غير حلال
- افتقاد الشركة للخبرة في تولى رئاسة الاقسام

================================================== ==

الانشطة

النشاط الاول:

1- في النظام الراسمالى : يحرم الفقراء والاطفال والاقارب والمسنين من الاموال لعدم مساهمتهم
في النظام الاسلامي : لا يحرم الفقراء والاطفال والمسنين وذلك لان النظام الاسلامي وضع نظام الزكاة التي يستحقها جميع المسلمين كما امر الله تعالى

النشاط الثاني :
1-
1- الانفاق ( الزكاة والصدقة من المال)
2- من يمتلك احد عناصر الانتاج
3- سليمان : اعترافه بفضل الله تعالى وان المال مال الله
قارون : انكاره لفضل الله تعالى عليه وان المال ماله استحقه بعلمه

2-
1- عدم الاسراف في قتل الحوان من غير منفعة
2- 1- الوقف الخير ( مساجد - مستشفيات..)
2- في سبيل الله تعالى مثل ( الانفاق على طلبة العلم )
3- كفالة الايتام
4- قضاء ودفع ديون المسلمين المحتاجين
5- الصدقة والزكاة

3- كفالة الايتام ، بناء المساجد ، الوقف الخيري

4- شكر النعمةوالحفاظ عليها سبب لزيادتها وبقائها وكفر النعمة سبب لزوالها والفقر

5- علاقة تسخير واكتشاف للمنافع الكثيرة ، وذلك لمعرفة عظمة الله تعالى وقدرته
- عبارة خاطأة : بل اكتشاف اسرار الكون والتعرف عليها لكي يزداد المسلم علما وايمانا بالله

النشاط الثالث:

( 4 - 8 - 6 - 1 - 2 - 11 -5 - 3 - 7 -9 - 10 )



النشاط الرابع

1- عدم اخراج الزكاة يؤدي الى انتشار الفقر والمجاعة والتسول....

2- ظهور تفرقة عنصرية وانتشار الظلم والحقد والفقر والجرائم

3- قيمة المسلم بأعماله الصالحة وليست الاموال وكثرتها

4- عليه ان يعلم ان المال مال الله وهو مستامن عليه وحق المال يكون بإعطاء المحتاجين والفقراء منه

##################################################
#################################################
الدرس الثاني ( زكاة المال في الاسلام )
ص 96
1- لغة : ( النماء - الطهارة ) شرعا : إخراج مال مخصوص من مال مخصوص لمستحقيه بشروط مخصوصة .
2- واجبة على كل مسلم
3- على كل مسلم حر بالغ عاقل ملك النصاب وحال عليه الحول .

أنشطة التعلم :-
4- الزكاة تطهر النفس من البخل وتزكيها
6- يجب إخراج الزكاة من المال الذي نحبه وبنفس طيبة
7- الصدقة سرا اعظم أجرا وثوابا في تكفير السيئاء
8- مقدار ما سقي بالآلات نصف العشر وما سقي بغير الآلات يكون العشر

فكر:
1- كثرة الانفاق والعطاء تجنب النفس الشح والبخل وتطهرها من الصفات السيئة
2- لمعرفة مقدار النصاب ومقدار الربح العائد منها
3-حتى لا يقل او يختلف مقدار الزكاة
4- إذا خصت للتجارة فزكاتها عند حولان الحول وإلا فلا زكاة عليها ان كانت للبناء


مصارف الزكاة

1- الفقراء : الفقير هو من لا يجد كفايته
2- المساكين
3- العاملين عليها : هم العمال القائمين على جمع الزكاة
4- المؤلفة قلوبهم
5- في الرقاب
6- الغارمين : الغارم هو الذي تراكمت عليه الديون
7- ابن السبيل : هو المسافر المنقطع عن اهله وماله


فوائد وآثار الزكاة

1- ...
2- سبب لنيل رحمة الله تعالى
3- شرط لإستحقاق نصر الله تعالى
4- شرط لأخوة الدين
5- صفة من صفات المجتمع المسلم
6- صفة من صفات عمار بيوت الله
7- صفة من صفات المؤمنين الذين يرثون الفردوس
8- تجعل الانسان متواضعا ، ويرفع الله مكانته ويزيد ماله


فكر :
- حل مشكلاتهم وسد حاجاتهم - حبهم ودعائهم للناس بالخير - تطهير النفس من الحسد والبغضاء

قارن :

1- انتشار المحبة والمودة **** انتشار الحسد والحقد
2- قلة الفقر**** انتشار الفقر والاوبئة
3- قلة الجرائم **** انتشار الجرائم
4- انتشار السعادة ****انتشار البخل ةالحسد
5- كثرة العمل والانتاج **** قلة العمل والانتاج
النتيجة : مجتمع متكافل ومتماسك تحيطه المحبة بين الافراد ***** مجتمع متفكك يسوده الحقد والحسد والجرائم

و -

1- العذاب الشديد
2- على شدة عقوبة مانع الزكاة

- الاصابة بالمجاعة والقحط ومنع المطر

- الزكاة علاج نفسي للفرد والمجتمع من الفقر


انشطة الطالب :-
النشاط الاول
1- تطهيرها من الشح والبخل
2- طرح البركة في المال
3- لانها تعطى للفقير والمسكين فتسد حاجته وتغنيه عن السؤال
4- لانها تمنع الحقد والحسد بين الفقير والغني
5-يشارك الفقراء الاغنياء في اموالهم ولا يستأثرون بها عليهم
6- لا يحسد الفقير الغني إذا أعطاه المال
7- يحس الغني بحاجة الفقير فيسد حاجته

النشاط الثاني

1- توعية المجتمع المحلي بأهمية الزكاة بإقامة الندوات والدورات
2- توظيف الاموال التي يتم جمعها واستثمارها
3- فتح الفروع في المراكز التجارية والمؤسسات لجمع الزكاة
4- اقامة الدورات التدريبية للباحثين
5- فتح المجال للتطوع لجمع الزكاة


النشاط الثالث

الاستنتاج : عطاء الصدقة لا ينقص من المال شيئا لان الله سيخلفه
القرار : الاقتداء بالنبي صلى الله عليه وسلم في الانفاق في سبيل الله

النشاط الرابع :
- 2,5 ( 5000)
-شاة واحدة
- ربع العشر 2,5
- لا زكاة عليها

النشاط الخامس

تعريفها : لغة النماء والطهارة ( شرعا) : إخراج مال مخصوص من مال مخصوص لمستحقيه بشروط مخصوصة
مصارفها : الفقراء - المساكين - العاملين عليها - المؤلفة قلوبهم - في الرقاب - الغارمين- في سبيل الله - ابن السبيل
حكمها : واجبة على كل مسلم
اثرها : تماسك المجتمع - تحقيق الاخوة - القضاء على ظاهرة التسول
الاموال التي تجب : الانعام والحرث وعروض التجارة والعملات والعقارات والاسهم

النشاط السادس:

( 2 - 4 -6 - 7 -3- 1 -5 )

النشاط السابع

- زكاة المال - زكاة الفطر - صدقة التطوع

################################################
#################################################

الدرس الثالث : ( سورة يس 2)

ص 109
- لا يجوز التشاؤم مثل ما فعل الاول والثالث ،
- الثاني ، لانه ارجع الامر الى وجود معصية تم ارتكابها

انشطة التعلم :

1- لاخذ العظة والعبرة من احوال الامم السابقة


-أوجه الشبه : 1- العناد والتكبر والاصرار على الكفر
2- عبادتهم للاصنام

اوجه الاختلاف
أهل القرية : 1- جائهم اكثر من رسول 2- عقابهم كان في الدنيا
قوم قريش : 1- جاءهم رسول واحد 2- عقابهم يوم القيامة لمن لم يؤمن

ب
تامل
1- الى عبادة الله وحده وترك عبادة الاصنام
2- التكذيب والتهديد والوعيد بالرجم والطرد


ج
توقع
1- الاذى النفسي بالشتم والتكذيب
2- حتى يشد أزرهم ويقوي عزيمتهم

د بين

1- في كون الرسل بشر وليسوا ملائكة
2- ان الله تعالى يلم انهم مرسلون واكدوا الخبر بالام ( لمرسلون ) ولو انهم كانوا كاذبين لانتقم الله منهم

ه - تدبر
الصدق : ( قالوا ربنا يعلم انا اليكم لمرسلون )
الصبر
( وما علينا إلا البرلاغ المبين )

عدم مقالبة سفاهة الاخرين
( قالوا طائركم معكم ....)

و - فكر
1- من وجود الرسل بينهم
2- بالعطاس - الغراب - الثور المكسور القرن - بعض الايام والشهور مثل شهر صفر
3- حرام


انشطة الطالب

الاول :
1- تكون سببا في اقناع الاخرين - تقريب المعنى والفكرة - تقريب الحقائق الغيبية للاذهان
2- ظلم انفسهم بتجاوزهم للعصيان والتكذيب
3-
- ارسال رسولين ثم تعزيزهم بثالث
- الكفر والتكذيب والعناد والتكبر والتهديد

4- اذا لم يؤمنوا سيصيبهم عذاب من الله تعالى يوم القيامة

5- الصبر على الشدائد والايذاء في سبيل الدعوة

النشاط الثاني

1- تعزيزا وتاييدا للرسولين السابقين لانهما كذبا

2- اصرارهم على الكفر ولاقامة الحجة عليهم

النشاط الثالث : نشاط حر

################################################
################################################

الدرس الرابع

( العقود في الاسلام )

ص 116

1- الاجارة
2- البيع والشراء
3- الرهن
4- الاعارة

- تفكك المجتمع وازدياد الفقر زانتشار الجرائم مثل السرقة

انشطة التعلم

أ- التزام كل شخص بما عزم على الوفاء به

1- عقد ( توريد ) او شراء وبيع
- دفع 600 درهم
- توريد الصحف

2- عقد رهن
- رهن الارض وسداد المبلغ
- دفع المبلغ (50 ) الف كقرض

3- عقد مقاولة ( اجارة )
- دفع مليون درهم
- صيانة خمس مدارس


ج=
1- اتفاقية سلام
2- اليمين - النذر
3- قسم القاضي
4- اتفاقية تبادل علمي بين جامعتين
5- الهبة
6- الاعارة - البيع - المزارعة


د-
1- تعاقد
2- لا يعد تعاقد
3- تعاقد -
4- لا يعد تعاقد
5- لا يعد تعاقد
-6- تعاقد

صنف

عقود اجتماعية : النكاح - الطلاق - الخلع - الصلح

عقود معاوضات : البيع - الاجارة - المضاربة - الحراسة

عقود تبرعات : الهبة - الوصية - الوقف- الاعارة

عقود توثيقات : الرهن - الكفالة


ب- فكر

1- تهدف الى تكفير ذنب او صلة رحم او تقرب الى الله تعالى

2- ت - تحفظ الحق في العيش الكريم
ث- ترسيخ قيم الاخوة والترابط والتواد بين افراد الاسر والجماعات

بين

1- حدوث التنازع والبغضاء بينهما

2- حدوث خلافات وحروب ومشاكل
3- حدوث التنازع والبغضاء والعداوة بينهما

حدد

1- الايجاب : سؤال البائع
القبول : قول المشتري نعم قبلت

2- الايجاب : عرض المستاجر السعر للشقة
القبول : قول المؤجر قبلت


بين

1- كتابة

2- المعاطاة ( فعلية )

3- اللفظ

4- المعاطاة ( الفعل)

ج- حدد
1- المعير - المستعير
3- الراهن - المرتهن


د - طبق

1-
1- غير ذات اهلية
2- ذات اهلية
3- غير ذات اهلية
4- غير ذات اهلية
5- ذات اهلية


2-
1- يجوز
2- لا يجوز
3- لا يجوز
4- يجوز
5- يجوز
6- لا يجوز


أ- حدد
عقد الحراسة : عمل
عقد الرهن : عين
عقد الاعارة : منفعة

انقد

1- لا يجوز - لا يجوز لانتفاع به شرعا وليست مالا متقوما
2- لا يجوز - لا يجوز بيع العقار الموقوف لانه غير مالك له
3- لا يجوز - لان محل العقد مجهول


اقرا واكمل

1- عبدالله وبائع السمك
2- السمك
3- اللفظ
4- باطل
5- بيع المعدوم باطل و لانه من شروط محل العقد ان يكون مقدور التسليم

د بين

أ- باطل - لا نها غير مشروعة
ب- باطل - لانه لا يملك ما يبيع
ت- باطل - لان بيع المعدوم باطل

فكر

- حفظ الحقوق والالتزامات


تدبر واجب :
1- احترام العقود الالتزام بها والوفاء بها

2- الالتزام والوفاء بها

تامل واجب

1- اذا كان بينهم وبين القوم معاهدة
2- احترام الاسلام للمواثيق والعهود

انشطة الطالب

النشاط الاول :

1- - 2
2-- 2
3--3
4--1

النشاط الثاني

أ - لا يجوز - لانه ليس مالا متقوما

ب- باطل - لانه ما غير مشروع

ت- باطل - لان الاسلام حرم بيع الاخ على اخيه

ث- لا يجوز - لانه يبيع ما لايملك

ج- لا يجوز ألا إذا اشترط ذلك

ح - لا يجوز لان الاسلام يحرم الاحتكار

خ- لا يجوز لان فيه اضرار بالناس

النشاط الثالث

4 -5

النشاط الرابع

1- تحفظ حقوقهم

2- صلاحية الفرد للتصرف على نحو يكون فيه مسؤولا عما صدر عنه شرعا

3- حتى لا تضيع حقوق من فيهم هذه العوارض


################################################## ################################################## ####


الدرس الخامس

آداب الدعاء

ص 129
1- الحفاظ على الصلاة وبر الوالدين والتوكل على الله تعالى
2- كثرة الدعاء والالحاح فيه سبب للسكينة والطمأنينة
3- انزل الله عليه السكينة
4- 1- اخلاص النية لله تعالى 2- تكرار الدعاء - الدعا للمسلمين بظهر الغيب - الثناء على الله


من شروط الدعاء
1- اخلاص النية لله تعالى
2- الكسب الطيب الحلال
3- جسن الظن بالله تعالى
4- عدم الدعاء باثم او قطيعة رحم
5- عدم الاستعجال في الاجابة
6- التيقن بان الله تعالى وحده المنفرد بالاجابة

ب- آداب الدعاء

1- الاسرار بالدعاء
2- الثناء على الله تعالى والصلاة على النبي
3- تكرار الدعاء والالحاح فيه
4- تجنب الدعاء على النفس والاولاد والمال
5-الجزم في الدعاء والعزم على المسألة
6- الدعاء للمسلمين بظهر الغيب
7- التامين في الدعاء


ج- لان دعوة الانبياء مجابة من الله تعالى

د-
1- كثرة الاعمال الصالحة
2- الخوف من الله تعالى
3- الخضوع لله تعالى
4- التذلل لله تعالى

انشطة الطالب

النشاط الاول

1-ان الله تعالى هو العالم بما فيه خير ومصلحة الناس

2-
1- الاسرار بالدعاء
2- الخوف من الله تعالى
3- الخضوع والتذلل لله تعالى
4- عدم الافساد في الارض

النشاط الثاني

1- ( ما شاء الله تبارك الله اسأل الله ان يجعلها عونا لك على الطاعة وان يطعمك من خيرها وتكفيك شرها ...)
2-( رب ادخلني مدخل صدق واخرجني مخرج صدق واجعل لى من لدنك سلطانا نصيرا)
3-( بارك الله لك وبارك عليك وجمع بينكما على خير)
4- ( اللهم ارزقني بالذرية الصالحة وبالولد الصالح )
5- ( اللهم رب السماوات السبع ....أسألك خير هذه القرية وخير اهلها واعوذ بك من شرها وشر اهلها وما فيها )
6- ( اللهم اني اسألك من فضلك )

النشاط الثالث

أ- ( لا إله إلا الله الحكيم ، سبحان الله رب العرش العظيم الحمد لله رب العالمين اللهم اني اسالك موجبات رحمتك وعزائم مغفرتك والغنيمة من كل بر والسلامة من كل اثم .....)
ب-
1- الثناء على الله تعالى
2- الصلاة على النبي
3- الدعاء بصفة من صفات الله تعالى
4- الوضوء

ج-
1- ( سبحان الذي يسبح الرعد بحمده والملائكة من خيفته )
2- ( الله اكبر - اللهم اهله علينا بالامن والايمان والسلامة والتوفيق لما تحب وترضى ربنا وربك الله )
3- ( لم يرد فيه شيء ولكم اجتهد بعض العلماء في ذلك )
4- ( الله اكبر - سبحان الذي سخر لنا هذا وما كنا له مقرنين ...)
5-( لا غله إلا أنت سبحانك اني كنت من الظالمين )
6- ( سجد وجهي للذي خلقه وشق سمعه وبصره بحوله وقوته فتبارك الله احسن الخالقين)

النشاط الرابع

1- الخطا : رفع الصوت == الصواب : خفض الصوت والاسرار عند الدعاء

2- الخطا : الدعاء باثم == الصواب. الدعاء بالخير والصلاح لصاحبه

3-لا يوجد خطا

4- الخطا : عدم السعي واتخاذ الاسباب== الصواب : الدعاء والحرص على المذاكرة والاجتهاد

5- الخطا : عدم حضور القلب عند الدعاء== الصواب : العزم والالحاح والخشوع في الدعاء

6- الخطا : تعليق الدعاء على المشيئة === الصواب : عدم تعليق الدعاء على المشيئة والتوكل على الله تعالى

7- الخطا : عدم حسن الظن بالله تعالى === الصواب : حسن الظن بالله تعالى والتيقن بالاجابة من الله تعالى

################################################## ################################################## #####

الدرس السادس ( منزلة السنة )

ص 140
أ-
1- ( وانزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم )
2- ( قل اطيعوا الله واطيعوا الرسول )

ب-
1- الفصل بين القرآن والسنة
2- تعد سنة تشريعية تدور بين الوجوب والندب
3- بيان احكام جديدة سكت عنها القرآن

ج-
1- واجبة
2- يحرم من الجنة

د-
1- بيان مجمل القرآن
2- تقييد مطلق القران
3- تخصيص العام في القران
4- بيان احكام جديدة سكت عنها القران

انشطة الطالب

الاول:

1- كل ما اثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول او فعل او تقرير اوصفة
2-وجوب طاعته والعمل بما امر به

3- اكمل

- المصدر الثاني للتشريع الاسلامي
- السنة مكملة للقران الكريم

- بيان اللفظ ونظمه

- بيان موافقة وتاكيد - بيان احكام جديدة سكت عنها القران


- تخصيص العام في القران

- بيان مجمل القران


النشاط الثاني

- لا يجوز ذلك لان فيه ضلال وانحراف عن الحقيقة وفيه هدم لقواعد الدين

النشاط الثالث
- لا لانه لا يمكن فهم شرع الله الا بالرجوع الى السنة

النشاط الرابع

1- تخصيص العام في القران

2-بيان احكام جديدة سكت عنها القران

################################################## ################################################## ######

الدرس السابع

(آداب السف )

ص147
1- لطلب العلم - لطلب الرزق - لاداء الفرائض- للعلاج - للسياحة والتامل في عظمة خلق الله

2- تكون لك عونا في السفر

3- لانها ضعيفة وتحتاج الى من يعينها

انشطة التعلم

أ-
1- توديع الاهل والاقارب
2- اداء الامانة لاهلها قبل السفر
3- التأمل في خلق الله تعالى
4- قراءة الادعية المأثورة في السفر
5- الحفاظ على الصلاة المفروضة
6- التكبير والتهليل والتسبيح عند رؤية الاشياء
7- المسح على الخفين والعمامة في السفر وقصر الصلاة

ب-
1- اخلا ص النية لله تعالى في سفره
2- الدعاء للناس بالخير واختيار الرفقة الصالحة في السفر
3- اختيار قائد للرحلة
4- جواز الافطار للمسافر
6- ان يصلي ركعتين في بيته قبل السفر
7- استحباب السفر مع الرفقة الصالحة


انشطة الطالب

الاول
1- تفريج الهموم
2- طلب الرزق وكسب المعيشة
3- تحصيل العلم النافع
4- تعلم الآداب في السفر
5- استجابة الدعاء
6- صحبة كرام الناس والتعرف اليهم
7- التعرف على حضارة الشعوب


النشاط الثاني

1- توديع الاهل والاقارب
2- اداء الامانات
3- دعاء السفر
4- الحفاظ على الصلاة
5- التسبيح والتكبير
60 الحفاظ على الهدوء والالتزام بالتعليمات
7- طاعة الوالدين في كل شيء
8- التعاون في اعداد الطعام
9- ...
10 ..

النشاط الثالث :

الايجابيات :
1- الالتزام بدعاء السفر
2- الجلوس فس المقاعد المخصصة
3- التفكر والتامل في خلق الله
4- تقديم الشكر لمن يقدم لك خدمة
5- اغلاق النوافذ عند تجول المركبة
6- استخدام الرائحة الطيبة في المركبة

السلبيات :
1- التدخين في وسيلة النقل
2- استخدام الهاتف عند القيادة
3- رمي العلب الفارغة بعد الشر
4- عدم الاهتمام بنظافة الملابس
5- التحدث بصوت عال داخل المركبة
6- حمل الحقائب الثقيلة فوق المركبة الصغيرة



النشاط الرابع

1- السفر الى دولة يصعب عليك فهم لغة شعبها ( اللجوء الى استخدام المترجمين )
2- شراء اطعمة لا يعلم مصدرها مثل ( اللحوم ) عليه ان يتاكد من طريقة ذبحها وانا من الحلال
النشاط الخامس :

1- يجوز
2- يجوز
3- لا يجوز
4- لا يجوز
5- لا يجوز
6- لا يجوز
################################################## ################################################## ####
منقووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووول من منتدى تعلم لاجل الامارات https://www2.xplainer.net/images/smilies/^15^.gif

>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

مشكور

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثاني :

مشكوووووووووووووووووووووووورة

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثالث :

يسلموووووووووووو

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الرابع :

يسلموووووو

الله لا يحرمنا من مجهودك

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الخامس :

عفوا ^_^
*******
******
*****
****
***
**
*

__________________

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووورة

مشكوووور

مشكورة أختي لولو.. وان شاء الله في ميزان حسناتج..
بالتوفيق ومشكورة مرة ثانية ..

يسلمووو