سااعدوني >> ابي تقرير الاحيااء مدارس الامارات
عنوان الموضوع : سااعدوني >> ابي تقرير الاحيااء مدارس الامارات
مقدم من طرف منتديات بيت الامارات النسائي
السلام عليكم
ممكن حل أسئلة كتاب الطالب قسم 7-1 ارجوووكم ضروري
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثاني :
ممكن تقرير او بحث عن اي ماده للصف العاشر
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثالث :
مشكووورة اختي > البيت الجديم < يعطيج العافية والسموحة بس هاي أجوبة كتاب النشاط ممب الطالب ^^
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الرابع :
أوووه إسمحيلي إختيه ...
ما عليه بحطهن حقج ..
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الخامس :
مراجعة القسم كتاب الطالب 1-7
1- تقوم الكائنات المفترسة بقتل فرائسهامن مثل النمور والقرش، أما الطفيليا ت فلا تقوم بقتل فرائسها في الحال ومن مثل الديدان الشريطية والقراده.
2-المحاكاة...الذباب غير مؤذ إلا أنه يشبه نوعا خطيرا من الكائنات الحية .تتجنب الكائنات المفترسة هذا الذباب بالطريقة نفسها التي تتحاشى بها أنواع الكائنات الحية الخطرة
3-تنتج النباتات سموما كالستريكنين والنيكوتين . ينتج نبات اللبلاب السام مادة مؤذية تتسبب بطفح جلدي قوي.
4- لا، يفترض أن تكون الحالة تبادل المنفعة
5- الإقصاء التنافسي حالة يتم فيها إقصاء نوع من الكائنات الحية في مجتمع أحيائي بسبب التنافس على المورد نفسه.
6-يمكن لسلوك الطيور أن يكون مثالا على تقاسم الموارد، يمكن لأحد أنواع الكائنات الحية أن يقتات بالحشرات وأن يقتات الآخر بالبذور يمكنهما أن يعششا عند مستويين مختلفين في الشجرة نفسها. يجب أن يكون عامل واحد على الأقل في الأنماط الحياتية للطيور مختلفا ليسمح لها بالتواجد بعضها في جوار بعض.
وتسلمين ..إخ ـــتيه ..وإذا الأجوبه فيهن شي ...>>>دي عليّ أوكيه
سمحيلي إختيه ...بغير عنوان الموضوع>>>>لمصلحة الأعضاء
مشكووووورة اختي الغالية ع الاجوبة ما تقصرييييين ^___^
