حل درس دفء الحياه مدارس الامارات
عنوان الموضوع : حل درس دفء الحياه مدارس الامارات
مقدم من طرف منتديات بيت الامارات النسائي
السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ثري لغتي
أستخرج الكلمة الدخيلة من كل مجموعة
1-الكلمة الدخيلة ترهة
2-الكلمة الدخيلة تعلمت
أصل بين أسماء الأصوات وما يناسبها
هديل : الحمام
هدير الرياح
حفيف : الأشجار
خرير : الماء
صهيل : الخيل (غير موجودة )
أتذوق
1-المشبه إحساس لكاتب حالة وصوله لموطنه وتعرقه
2-المشبه به الثلج الذائب
3-وجه الشبه : السيوله والذوبان
4-أداة التشبيه :كأن
المشبه / الكاتب
المشبه به النخلة
وجه الشبه :الأصل والهدف
أداة التشبيه : مثل
محاكاة النموذج
ما أجمل الإمارات
ما أسعده بالإحسان للناس
أقرأ وأحلل ثم أجيب عن الأسئلة :
1 - من أدلة ارتباط الكاتب بأهله ،أن أذنيه مازالت تسمع أصواتهم رغم البعدوأصوات الريح وما يميزه من وشوشه مرحة وصوت هديل القمري وما يؤكد على ارتباطه بأنه قرن نفسه بالنخلة ومدى التشابه بينه وبينهما فكلاهما ذو أصل وهدف .
2-موطن الكاتب قريب من النيل أي أن أرضه أرض خضراء ، يمر عليها ريح ذو وشوشة مرحة وصوت هديل الحمام وقد امتلأت الأرض بالنخيل ،فهي أرض زراعية .
3-الأخضر(لقربها من النيل ) والأبيض (الحمام ) والأزرق (النيل).
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,
يعطيج الف عافية عالمجهود,,
موفقين يارب..
__________________________________________________ __________
